แผนการจ ดการความร เพ อสน บสน นประเด นย ทธศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา ป งบประมาณ 2553

Transcription

1 แผนการจ ดการความร เพ อสน บสน นประเด นย ทธศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา ป งบประมาณ 2553 จ ดท าโดย มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา

2 1 กรกฎาคม 2553

3 2 แผนการจ ดการความร เพ อสน บสน นประเด นย ทธศาสตร มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา ป งบประมาณ บทน า การจ ดการความร เป นก จกรรมการรวบรวมองค ความร ท ม อย ในองค กร ซ งกระจ ดกระจายอย ในต ว บ คคลหร อเอกสาร มาพ ฒนาให เป นระบบ เพ อให ท กคนในองค กรสามารถเข าถ งความร และพ ฒนาตนเองให เป นผ ร รวมท งปฏ บ ต งานได อย างม ประส ทธ ภาพ อ นจะส งผลให องค กรม ความสามารถในเช งแข งข นส งส ด มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลาเป นสถาบ นอ ดมศ กษาท เป นแหล งความร เป นท รวมของบ คลากรท ม ความร ความ เช ยวชาญและประสบการณ ท หลากหลาย ด งน นการจ ดการความร ท ม อย เหล าน นตามแนวค ดระบบบร หาร ความร ในองค กรจ งเป นส งท จะก อให เก ดประโยชน อย างย งต อมหาว ทยาล ยและจะสามารถพ ฒนาไปส การเป น องค กรแห งการเร ยนร ซ งจะเป นการสร างจ ตส าน กของบ คลากรในการพ ฒนาตนเองและพ ฒนากล มอย าง ต อเน อง ม การแลกเปล ยนความร และประสบการณ ซ งก นและก น ร วมแสวงหาป ญญาและสร างสรรค ก จกรรมท ม ค ณค า สร างม ลค าเพ มให แก มหาว ทยาล ย มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลาได ก าหนดย ทธศาสตร การบร หารมหาว ทยาล ยท ตอบสนองต อพ นธก จของ มหาว ทยาล ยไว 6 ย ทธศาสตร ด งน ย ทธศาสตร ท 1 การพ ฒนาค ณภาพการจ ดการศ กษาและการสร างโอกาสทางการศ กษา ระด บอ ดมศ กษา ย ทธศาสตร ท 2 การว จ ยและพ ฒนาท ม ค ณภาพ ย ทธศาสตร ท 3 การให บร การว ชาการและถ ายทอดเทคโนโลย ท ตอบสนองความ ต องการของ ท องถ น ย ทธศาสตร ท 4 การส งเสร ม ท าน บ าร งและเผยแพร ศ ลปว ฒนธรรมและการอน ร กษ ส งแวดล อม ย ทธศาสตร ท 5 การผล ตคร และพ ฒนาศ กยภาพบ คลากรทางการศ กษา ย ทธศาสตร ท 6 การพ ฒนาระบบการบร หารจ ดการให ม ค ณภาพและประส ทธ ภาพส ง เพ อให สามารถน าแนวค ดการจ ดการความร มาประย กต ใช ในการบร หารจ ดการท สอดคล องก บ ย ทธศาสตร ของมหาว ทยาล ย มหาว ทยาล ยได ม ด าเน นการแผนการจ ดการความร ในป 2553 ด งน 1.1 ประกาศแต งต งท มงาน KM และ CKO (Chief Knowledge Officer) เพ อให การจ ดท าระบบการจ ดการความร ด าเน นไปอย างม ประส ทธ ผล มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา จ งได ประกาศแต งต งท มงาน KM และ CKO ด งต อไปน CKO

4 3 นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ เป น CKO ซ งม หน าท ในการสน บสน น ให ค าปร กษา แนะน า และต ดส นใจเร องต าง ๆ เก ยวก บการจ ดการความร ในมหาว ทยาล ย KM Team ประกอบด วย 1. รองอธ การบด และประก นค ณภาพการศ กษา ประธานกรรมการ 2. คณบด คณะคร ศาสตร กรรมการ 3. คณบด คณะมน ษยศาสตร และส งคมศาสตร กรรมการ 4. คณบด คณะว ทยาศาสตร และเทคโนโลย กรรมการ 5. คณบด คณะว ทยาการจ ดการ กรรมการ 6. คณบด คณะเทคโนโลย การเกษตร กรรมการ 7. คณะบด คณะศ ลปกรรมศาสตร กรรมการ 8. คณบด คณะเทคโนโลย อ ตสาหกรรม กรรมการ 9. คณบด บ ณฑ ตว ทยาล ย กรรมการ 10.ผ อ านวยการส าน กว ทยบร การและเทคโนโลย สารสนเทศ กรรมการ 11.ผ อ านวยการสถาบ นว จ ยและพ ฒนา กรรมการ 12.ผ อ านวยการส าน กศ ลปะและว ฒนธรรม กรรมการ 13.ผ อ านวยการส าน กงานอธ การบด กรรมการ 14.ดร.ณรงค กาญจนะ กรรมการ 15.ผ อ านวยการส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน กรรมการและเลขาน การ 16.รองผ อ านวยการส าน กส งเสร มว ชาการและงานทะเบ ยน กรรมการและผ ช วยเลขาน การ 17.นางสาวมนฤด โชคประส ทธ กรรมการและผ ช วยเลขาน การ ม หน าท และความร บผ ดชอบด งน 1) ด าเน นการตามแผนงานท ได ร บมอบหมาย 2) จ ดท ารายงานความค บหน าของงานในส วนท ร บผ ดชอบ 3) เป น แบบอย างท ด ในเร องการจ ดการความร 4) เป น Master Trainer ด านการจ ดการความร 1.2 ขอบเขต KM (KM Focus Area) คณะกรรมการจ ดการความร มหาว ทยาล ยได พ จารณาแล วเห นว าประเด นย ทธศาสตร ท มหาว ทยาล ยจะน าการจ ดการความร ไปประย กต ใช ในป 2553 ได แก ย ทธศาสตร การพ ฒนาค ณภาพการจ ด การศ กษาและการสร างโอกาสทางการศ กษาระด บอ ดมศ กษา และย ทธศาสตร การว จ ยและพ ฒนาท ม ค ณภาพ และขอบเขต KM (KM Focus Area) ท จะสน บสน นประเด นย ทธ ศาสตร ท งสองประกอบด วย 1. การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน

5 4 2. การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านงานว จ ย 3. การพ ฒนาระบบการประก นค ณภาพ ขอบเขต KM (KM Focus Area) ท จะเล อกด าเน นการให แล วเสร จภายในงบประมาณประจ าป พ.ศ ค อ การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน และการพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย 1.3 เป าหมาย KM (Desired State) เป าหมาย KM (Desired State) ท งหมด ท สอดร บก บขอบเขต KM ท จะเล อกด าเน นการให แล วเสร จภายในงบประมาณประจ าป พ.ศ ประกอบด วย 1. การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน เป าหมายค อ การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน ค การสอน 2. การพ ฒนาอาจารย ด านการว จ ย เป าหมายค อ การว จ ยในช นเร ยน 1.4 ป จจ ยแห งความส าเร จ (Key Success Factor) ป จจ ยแห งความส าเร จ (Key Success Factor) เพ อให ด าเน นการจ ดการความร ตาม เป าหมาย KM สามารถน าไปปฏ บ ต ได อย างเป นร ปธรรมภายในมหาว ทยาล ย ค อ 1. นโยบายของมหาว ทยาล ยท ให การสน บสน นอย างต อเน อง และม การก าหนดว ตถ ประสงค และเป าหมายท ช ดเจน 2. ความม งม นของผ บร หาร 3. คณาจารย ในมหาว ทยาล ยให ความร วมม อและม ความพร อมท จะร วมโครงการ 4. การสร างแรงจ งใจ ม เง นสน บสน นการท าว จ ย 5. ม ท มงานท เป นอาจารย ป จจ บ นและอาจารย อาว โสท ม ประสบการณ ให ค าแนะน า

6 5 แบบฟอร ม 1 ขอบเขต KM (KM Focus Areas) ของมหาว ทยาล ยราชภ ฎสงขลา ขอบเขต KM ท ประโยชน ท จะได ร บจากขอบเขต KM ท ม ต อ (KM Focus Areas) น กศ กษา/บ ณฑ ต อาจารย / มหาว ทยาล ย นโยบายท เก ยวข อง 1. การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน 1.1 เพ มค ณภาพน กศ กษา บ ณฑ ต 1.2 เพ มโอกาสในการเข าถ งบร การของ มหาว ทยาล ย 2. การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด าน งานว จ ย 2.1 ผล ตบ คลากรท ม ค ณภาพท สามารถ สอนบร การประชาชนได ม ค ณภาพ และประส ทธ ภาพมากข น 1.1 เพ มค ณภาพทางว ชาการ 1.2 อาจารย ม ความร ความสามารถทาง ว ชาการเพ มข น 1.3 เพ มประส ทธ ภาพการจ ดการ ทร พยากร 2.1 มหาว ทยาล ยม บ คลากรท ม ศ กยภาพ 2.2 อาจารย ม ความร ความสามารถทาง ว ชาการเพ มข น 1.1 ตอบสนองนโยบายการประก น ค ณภาพการศ กษา 2.1 สามารถตอบสนองนโยบายการ พ ฒนาบ คลากร และการประก น ค ณภาพการศ กษา 5 3. การจ ดท าระบบการประก นค ณภาพ การศ กษา 3.1 ประชาชน และน กศ กษาม นใจใน ค ณภาพการศ กษา 3.1 การด าเน นงานภายในม ประส ทธ ภาพ 3.1 ตอบสนองนโยบายการประก น ค ณภาพการศ กษา ผ ทบทวน / ผ อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด)

7 6 แบบฟอร ม 2 การต ดส นใจเล อกขอบเขต KM ของมหาว ทยาล ยราชภ ฎสงขลา เกณฑ การก าหนดขอบเขต KM ขอบเขต KM ขอบเขต KM ขอบเขต KM ท 1 ท 2 ท 3 1.สอดคล องก บท ศทางและย ทธศาสตร ปร บปร งแล วเห นได ช ดเจน (เป นร ปธรรม) ม โอกาสท าได ส าเร จส ง ต องท า คนส วนใหญ ในมหาว ทยาล ยต องการ ผ บร หารให การสน บสน น เป นความร ท ต องจ ดการอย างเร งด วน ม ความพร อมด านทร พยากรและป จจ ย สน บสน น รวมคะแนน หมายเหต : เกณฑ การให คะแนน ค อ มาก = 6, ปานกลาง = 3, น อย = 1 ผ ทบทวน / ผ อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ ( CKO / ผ บร หารระด บส งส ด ) 6

8 7 แผนท 1 การว จ ย แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป งบประมาณ การบ งช ความร 1. ท าการว เคราะห เพ อตรวจสอบองค ความร ท ม อย และท ต องใช 2. ท าการส ารวจ ระด บองค ความร ของ คณาจารย ท ม เก ยวก บการท าว จ ย และการเข ยน บทความว จ ยเพ อการ เผยแพร ก.พ.-ม.ค รายการความร ท ต องการ 2. รายการระด บ องค ความร ของ อาจารย ท ม เก ยวก บการท าว จ ย และการเข ยน บทความว จ ยเพ อ การเผยแพร 1.องค ความร ท ต องการ 2. ข อม ลระด บองค ความร ของอาจารย ท ม เก ยวก บการ การท าว จ ยและ การเข ยนบทความ ว จ ยเพ อการ เผยแพร แบบส ารวจ 3,000 บาท สถาบ นว จ ย/ ส าน กส งเสร ม ว ชาการและ งานทะเบ ยน 7

9 8 แผนท 1 การว จ ย แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป งบประมาณ การสร างและ แสวงหา ความร 3 การจ ดความร ให เป นระบบ 1. จ ดต ง คณะกรรมการ 2. จ ดประช ม 3. จ ดท าแผนการ จ ดสรรท นเพ อ สน บสน นการว จ ย 1. ส ารวจหาผ ท ม ความร ความ เช ยวชาญด านการท า ว จ ยและการเข ยน บทความว จ ยเพ อการ เผยแพร ม.ย.-ก.ค ม คณะกรรมการ 2. การจ ดประช ม และผ เข าร วม ประช ม 3. จ านวนเง นท น สน บสน นการว จ ย ส.ค ทะเบ ยนผ ม ความร ความ เช ยวชาญด านการ ท าว จ ย 1. ม คณะกรรมการ ด าเน นงาน 2. ม การจ ด ประช มอย างน อย 2 คร ง 3. ม เง นท นว จ ย 1. ม ทะเบ ยนผ ม ความร ความ เช ยวชาญด านการ ท าว จ ย 1. ระเบ ยบ มหาว ทยาล ย ว าด วย งานว จ ย 2.เอกสาร ประกอบการ ประช ม 1. ค ม อน กว จ ย 2. เอกสาร ประกอบการ อบรม 45,000 บาท 60,000 บาท สถาบ นว จ ย / / ส าน กงาน อธ การบด สถาบ นว จ ย / / ส าน กงาน อธ การบด 8

10 9 แผนท 1 การว จ ย แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป งบประมาณ จ ดท าค ม อน กว จ ย 2.จ ดท าค ม อ 2.ม ค ม อน กว จ ย น กว จ ย 3.จ ดอบรมเช ง ปฏ บ ต การการท า ว จ ยและการเข ยน บทความว จ ยเพ อ การเผยแพร 3. จ ดอบรมเช ง ปฏ บ ต การและ จ านวนผ เข าร วม ก จกรรม 3. ม อาจารย เข า ร วมก จกรรมไม น อยกว า 50 คน 9 4 การ ประเม นผล และ กล นกรอง 1. จ ดต ง คณะกรรมการ ประเม นผลโครงการ ส.ค ความร ท กษะ และประสบการณ ใหม ในการท าว จ ย และการเข ยน 1. ผ เข าอบรม ม ความร ท กษะ และประสบการณ ใหม ท จะน าไปใช เอกสาร ประกอบการ อบรม 3,000 บาท สถาบ นว จ ย/ ส าน กส งเสร ม ว ชาการและ

11 10 แผนท 1 การว จ ย แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป งบประมาณ 2554 ความร บทความว จ ยเพ อ การเผยแพร ของ ผ เข าอบรม การท าว จ ยและ การเข ยนบทความ ว จ ยเพ อเผยแพร งานทะเบ ยน 10 5 การเข าถ ง ความร จ ดท าเอกสาร เผยแพร / web site 6 การเร ยนร น าความร ไปแนะน า ให ก บอาจารย ใหม ท สนใจในการท าว จ ย ก.ย.-ต.ค 53 ต.ค.- ธ.ค. 53 จ านวนเอกสาร เผยแพร และ web site ผลงานว จ ยและ บทความว จ ย ม เอกสารเผยแพร สม าเสมอ และม web site ร อยละ 10 ของ จ านวนอาจารย ระบบ เคร อข าย/ server เอกสาร ประกอบการ อบรม 8,000 บาท สถาบ นว จ ย / ศ นย คอมพ วเตอร 15,000 บาท สถาบ นว จ ย คณบด และ

12 11 แผนท 1 การว จ ย แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป งบประมาณ 2554 และการเข ยน บทความว จ ยเพ อการ เผยแพร ผ ทบทวน/อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) ส าน กงาน อธ การบด 11 แผนท 1 แบบฟอร ม 4 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง (Change Management Process)

13 12 ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป การเตร ยมการ และปร บเปล ยน พฤต กรรม 1. แต งต งคณะกรรมการ 2. จ ดประช มช แจงท า ความเข าใจ และกระต น ให อาจารย ท างานว จ ย และการเข ยนบทความ ว จ ยเพ อการเผยแพร 2 การส อสาร น าข อม ล ข าวสารต าง ๆ เก ยวก บการท าว จ ยและ การเข ยนบทความว จ ย เพ อการเผยแพร 3 กระบวนการและ เคร องม อ พ ฒนาค ม อการท าว จ ย และการเข ยนบทความ ว จ ยเพ อการเผยแพร ม.ย.-ก.ค.53 จ านวนอาจารย ท สนใจการท าว จ ย และการเข ยน บทความว จ ย เพ อการเผยแพร ส.ค.-ก.ย.53 จ านวนข าวสารท พ มพ เผยแพร ก.ย. 53 ค ม อน กว จ ยใน การเข ยน บทความว จ ย เพ อการเผยแพร ร อยละ 80 ของ อาจารย เอกสารการ ประช ม 1-2 เด อน ต อคร ง เอกสาร เก ยวก บ ข อม ล ข าวสารการ ท าว จ ย 1. ม ค ม อน กว จ ยใน การท าว จ ยและการ เข ยนบทความว จ ย เพ อการเผยแพร เอกสารค ม อ น กว จ ย สถาบ นว จ ย/ /ส าน กงาน อธ การบด 2,000 บาท สถาบ นว จ ย / / ส าน กงาน อธ การบด 20,000 บาท สถาบ นว จ ย / / คณะ / ส าน กส งเสร ม 12

14 13 แผนท 1 แบบฟอร ม 4 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง (Change Management Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป 2553 ว ชาการฯ 4 การเร ยนร 1. จ ดอบรมแลกเปล ยน เร ยนร ระหว างผ ท ม ความร ความช านาญใน การท าว จ ยและการเข ยน บทความว จ ยเพ อการ เผยแพร ก บอาจารย ท สนใจ ส.ค. 53 จ านวนผ ผ านการ อบรม ไม น อยกว า 50 คน เอกสารการ อบรม 20,000 บาท สถาบ นว จ ย / / คณะ / ส าน กส งเสร ม ว ชาการ / ส าน กงาน อธ การบด 13 5 การว ดผล การท าว จ ยและการเข ยน บทความว จ ยเพ อการ เผยแพร ก.ย. 53 จ านวนงานว จ ย และบทความ ว จ ยท ต พ มพ เผยแพร จ านวนอาจารย ใน ป งบประมาณ 2554 ม งานว จ ยอย างน อย ร อยละ 10 และม 3,000 บาท สถาบ นว จ ย / /คณะ / ส าน กส งเสร ม

15 14 แผนท 1 แบบฟอร ม 4 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง (Change Management Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 1 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป 2553 บทความว จ ยท ได ร บ การต พ มพ ว ชาการ / ส าน กงาน อธ การบด 14 6 การยกย องชมเชย และการให รางว ล - เช ญผ ทรงค ณว ฒ พ จารณา - จ ดเวท แลกเปล ยน ผลงานด านการว จ ย ม.ค.-พ.ค.54 จ านวนอาจารย ท ได ร บรางว ลจาก จ านวนอาจารย ผ านการอบรม ผ ทบทวน/อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) ร อยละ 10 ผลงานว จ ย ท ได รางว ล 5,000 สถาบ นว จ ย / / คณะ / ส าน กส งเสร ม ว ชาการ

16 15 แผนท 1 แบบฟอร ม 5 สร ปงบประมาณการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาศ กยภาพอาจารย ด านการว จ ย หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม : ม งานว จ ยอย างน อยร อยละ 10 ของจ านวนอาจารย ท งหมดในป 2553 ล าด บ ก จกรรมตามแผนการจ ดการความร งบประมาณ (บาท) 1. กระบวนการจ ดการความร 1.1 การบ งช ความร 3,000 บาท 1.2 การสร างและแสวงหาความร 15,000 บาท 1.3 การจ ดความร ให เป นระบบ 60,000 บาท 1.4 การประเม นผลและกล นกรองความร 3,000 บาท 1.5 การเข าถ งความร 8,000 บาท ป พ.ศ.2553 ป พ.ศ ม ย.. กค. สค. กย. ตค. พย. ธค. ม.ค. กพ. ม ค. เมษ. พค. 15

17 การเร ยนร 15,000 บาท 2. กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง 2.1 การเตร ยมการและปร บเปล ยนพฤต กรรม 4,000 บาท 2.2 การส อสาร 2,000 บาท 2.3 กระบวนการและเคร องม อ 12,000 บาท 2.4 การเร ยนร 20,000 บาท 2.5 การว ดผล บาท 2.6 การยกย องชมเชยและการให รางว ล 50,000 บาท ผ ทบทวน / ผ อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ. (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วนงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป การบ งช ความร 1. ท าการว เคราะห เพ อตรวจสอบองค ความร ท ม อย และท ต.ค.-ธ.ค รายการความร ท ต องการ 2. รายการระด บ 1.องค ความร ท ต องการ 2. ข อม ลระด บองค แบบส ารวจ 3,000 บาท 16

18 17 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วนงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป การสร างและ แสวงหา ความร ต องใช 2. ท าการส ารวจ ระด บองค ความร ของ คณาจารย ท ม เก ยวก บการพ ฒนา ร ปแบบการเร ยนการ สอน 1.จ ดท าแนว ปฏ บ ต การจ ด ก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน 2.จ ดต ง คณะกรรมการ ก.พ.-เม.ย. 54 องค ความร ของ อาจารย ท ม เก ยวก บการ พ ฒนาร ปแบบ การเร ยนการสอน 1 แนวปฏ บ ต ท ช ดเจน 2. ม คณะกรรมการ 3. ม การจ ด ประช มและ ความร ของอาจารย ท ม เก ยวก บการ พ ฒนาร ปแบบการ เร ยนการสอน 1. ม แนวปฏ บ ต การ จ ดการก จกรรมการ เร ยนร และเทคน ค การสอนท ข ดเจน 2. ม คณะกรรมการ 1.แนว ปฏ บ ต การ จ ดการก จกรรม การเร ยนร และ เทคน คการสอน 2.เอกสาร 6,000 บาท 17

19 18 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วนงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป การจ ดความร ให เป นระบบ 3.จ ดประช ม 1. จ ดหาว ทยากรผ ท ม ความร ความ เช ยวชาญ 2. จ ดประช ม ส มมนา การจ ด ก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน ผ เข าร วมประช ม ด าเน นงานภายใน พ.ค ม การจ ดประช ม และม ผ เข าร วม ประช มอย างน อย 15 คน พ.ค ว ทยากรผ ม ความร ความ เช ยวชาญ 2. เอกสารการ พ ฒนาร ปแบบ การเร ยนการสอน 3. การประช ม 1. ม ว ทยากรผ ม ความร ความ เช ยวชาญ 2. ม เอกสารการ พ ฒนาร ปแบบการ เร ยนการสอน 3. ม อาจารย เข า ประกอบการ ประช ม เอกสาร ประกอบการ ประช ม 30,000 บาท 18

20 19 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วนงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป การ ประเม นผล และ กล นกรอง ความร 5 การเข าถ ง ความร 1. จ ดต ง คณะกรรมการ ประเม นผลและ กล นกรองความร 1.จ ดท าเอกสาร เผยแพร / web site 6 การเร ยนร 1.อาจารย น าความร ไปใช ในการจ ด ส มมนาและ จ านวนผ เข าร วม ก จกรรม ม.ย ความร ท กษะ และประสบการณ ใหม ในการพ ฒนา ร ปแบบการเร ยน การสอน ก.ค.54 จ านวนเอกสาร เผยแพร และ web site ก.ค.- ก.ย. 54 จ านวนรายว ชาท ม การพ ฒนาการ ร วมก จกรรมอย าง น อย 50 คน 1.ม ความร ท กษะ และประสบการณ ใหม ท จะน าไป พ ฒนาร ปแบบการ เร ยนการสอน ม เอกสารเผยแพร สม าเสมอ และม web site อย างน อย 10 รายว ชา แบบประเม นผล 2,000 บาท ระบบเคร อข าย/ server เอกสารแนวการ เร ยน 55,000 บาท 10,000 บาท และศ นย คอมพ วเตอร 19

21 20 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 3 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการจ ดการความร (KM Process) ช อหน วนงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป 2553 ก จกรรมการเร ยน เร ยนการสอน การสอน ผ ทบทวน/อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) 20 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 4 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง (Change Management Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป 2553

22 21 1 การเตร ยมการ ต.ค.-ธ.ค.53 ร อยละ 80 ของ เอกสารการ และปร บเปล ยน อาจารย ประช ม พฤต กรรม 1.แต งต งคณะกรรมการ 2.จ ดประช มช แจงท าความ เข าใจ และกระต นให อาจารย พ ฒนาร ปแบบการ เร ยนการสอน จ านวนอาจารย ท สนใจการ พ ฒนาร ปแบบ การเร ยนการ สอน 3,000 บาท และ ส าน กงาน อธ การบด 2 การส อสาร น าข อม ล แนวปฏ บ ต และ ข าวสารต าง ๆ ลงเผยแพร ในเว บไซต ของ มหาว ทยาล ย 3 กระบวนการ และเคร องม อ พ ฒนาเอกสารการพ ฒนา ร ปแบบการเร ยนการสอน 4 การเร ยนร 1. จ ดอบรม 2. เช ญว ทยากรให ค าแนะน า ม.ค.-ม.ค.54 จ านวนข าวสาร ท พ มพ เผยแพร ผ าน เว บไซต เม.ย-พ.ค. 54 เอกสารการ พ ฒนาร ปแบบ การเร ยนการ สอน พ.ค.54 จ านวนผ ผ าน การอบรมจาก จ านวนผ เข า 1-2 เด อน ต อคร ง ข อม ลการ การจ ด ก จกรรมการ เร ยนการ สอน ม เอกสารการพ ฒนา ร ปแบบการเร ยนการ สอน ร อยละ 70 2,000 บาท และศ นย คอมพ วเตอ ร แนวปฏ บ ต 8,000 บาท คณะ ส าน ก ส งเสร ม ว ชาการ เอกสารการ อบรม 8,000 บาท คณะ ส าน ก ส งเสร ม 21

23 22 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 4 แผนการจ ดการความร (KM Action Plan) : กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง (Change Management Process) ช อหน วยงาน : มหาว ทยาล ยราชภ ฏสงขลา. แผนท 2 เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป 2553 อบรม ว ชาการ 5 การว ดผล การปร บเปล ยนร ปแบบ การเร ยนการสอน 6 การยกย อง ชมเชยและการ ให รางว ล -แต งต งคณะกรรมการ -เช ญผ ทรงค ณว ฒ พ จารณา ม.ย.54 ก.ค.-ธ.ค.54 ผ ทบทวน/อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) ร อยละของ รายว ชาท เป ด สอน จ านวนอาจารย ท ได ร บรางว ล จากจ านวน อาจารย ผ าน การอบรม ร อยละ 10 แนวการ เร ยน/การ สอน ร อยละ 10 ผลงานว จ ยท ได รางว ล บาท 5,000 สถาบ นว จ ย / ฝ าย ว ชาการ / คณะ / ส าน ก ส งเสร ม ว ชาการ 22

24 23 แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน แบบฟอร ม 5 สร ปงบประมาณการด าเน นงานตามแผนการจ ดการความร แผนท 2 การจ ดก จกรรมการเร ยนร และเทคน คการสอน เป าหมาย KM (Desired State) : การพ ฒนาร ปแบบการเร ยนการสอน หน วยท ว ดผลได เป นร ปธรรม :ม การปร บร ปแบบการเร ยนการสอนอย างน อย 10 รายว ชาในป 2553 ล าด บ ก จกรรมตามแผนการจ ดการความร งบประมาณ (บาท) 1. กระบวนการจ ดการความร 1.1 การบ งช ความร 3,000 บาท 1.2 การสร างและแสวงหาความร 6,000 บาท 1.3 การจ ดความร ให เป นระบบ 30,000 บาท 1.4 การประมวลและกล นกรองความร 2,000 บาท 1.5 การเข าถ งความร 55,000 บาท 1.6 การเร ยนร 10,000 บาท 2. กระบวนการบร หารจ ดการการเปล ยนแปลง 2.1 การเตร ยมการและปร บเปล ยนพฤต กรรม 3,000 บาท 2.2 การส อสาร 2,000 บาท 2.3 กระบวนการและเคร องม อ 8,000 บาท 2.4 การเร ยนร 8,000 บาท 2.5 การว ดผล บาท ป พ.ศ.2553 ป พ.ศ ตค. พย. ธค. ม.ค. กพ. ม ค. เม.ย. พ.ค ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 23

25 การยกย องชมเชยและการให รางว ล 5,000 บาท ผ ทบทวน / ผ อน ม ต : นายพ น จ ด ารงเลาหพ นธ. (CKO / ผ บร หารระด บส งส ด) 24